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用真心为孩子们描摹美丽世界
来源:不详 时间:2014/8/20 22:16:33 点击:
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《天鹅琴》剧照
    作为中国话剧领域最高政府奖的中国话剧“金狮奖”已经走过了23年的风雨历程,致力于推动话剧精品创作、培育话剧人才,“金狮奖”从诞生之时就显身于话剧前沿,不断见证着属于中国话剧的荣耀与辉煌。今年,它更是把关注的目光投向以中小学生为主要观众对象的儿童剧,隆重推出了“金狮儿童剧目奖”。令人兴奋的是,在全国强手如林的儿童艺术院团中,兰州市儿童艺术剧团原创大型多媒体音乐儿童剧《天鹅琴》以其独有的艺术魅力脱颖而出,荣获“金狮儿童剧目奖”。     一个有关友情的故事     《天鹅琴》通过一个备受呵护因而生性胆怯拘谨、脆弱但却很善良并渴望成为英雄的裕固族男孩柯尔达和美丽纯洁的小天鹅以及自私、虚荣、嫉妒、善变的黑鹰怪鸟之间的冲突纠葛,描绘了一个关于友情的故事。     作为一个寓言类题材,剧中的角色都被赋予了很强的象征意义。柯尔达,用当地的话说是“半调子”,也就是心智不十分成熟的意思。然而事实上,他作为一个长期以来备受大人呵护的人,根本无法自主自由地发展,以致于成为温室里的盆花,风吹雨打这样的磨练经历得太少,所以,形成一种“胆小害怕、又笨又傻”的性格,也正是因为这一点,他才得不到别人的更多关注。Cdn-WwW.2586.Wang但是,他有裕固族人最宝贵的善良本性。剧情的发展也可以证明,正是柯尔达的善良本性成就了他的同情弱者和挺身而出的优秀品质,以至于后来为了救所谓的“坏人”而奋不顾身。     小天鹅,作为一个美丽的少女的化身,她一直备受人们关注,是优秀典型。在鲜花掌声中,她有时也许会高估自己,同时,不太在意如柯尔达这样的一般人,更不待见黑鹰怪这样的“坏学生”,心里一直膨胀着一种骄傲自满的情绪。而在剧中,作者用她遭受来自“坏孩子”的攻击却无力反抗这样的事实让其认识到自己的缺点。     黑鹰怪,这个剧中的“反面”角色——其实也是应该被人同情的,他是一个被孤立的典型。他生得丑陋,任何人都看不起他,没有人愿做他真心的朋友,所以,被孤独笼罩着的他只有通过做点坏事来引起别人的关注。他渴望友谊,害怕孤立,但是,这的确是一种恶性循环,他用他特殊的行为不断地破坏着自己心中并不想日益跌落的形象。但是,本剧中的他最后被柯尔达救了。柯尔达用一种超然的善良终于激活了他内心的善意本性。这可以说是这个剧中最出人意料的情节,也是点睛之笔。它告诉我们,对于“坏孩子”,我们不要戴着有色眼镜,把他们“一棒子打死”,只要用美和善良感化他,同样可以挽救他。而教育,需要的就是一种公平无私和博大胸怀,只有这样,才可以甘露遍洒、润物无声。     剧中这三个主要角色其实就意指不同类型的孩子,讲述了一个关于朋友的故事,反映了一个关注不同类型儿童心理需要的主题。它用童话的方式生动演绎了那些“坏孩子”“傻孩子”的内心世界,告诉我们,每个人都不应该被歧视,尊重他们,提供他们“正能量”,也就会给他们善良的种子,从而开出美丽的花。     作为《天鹅琴》的编剧,兰州市儿童艺术剧团副团长周芳介绍,本剧的创作来源于一个裕固族名为“天鹅琴”的传说,原传说是一个凄美的爱情故事,在裕固族人群中有着广泛的影响。根据这个传说,周芳以饱满的爱心和真诚的创作态度,用轻松的笔调,灵活的表现手法,融入童趣,丰富细节,将爱情的情节相对淡化,突出表现孩子们最为关注的友情,同时也通过精彩的剧情,诠释了一个关于教育理念的深刻主题。创作是一个艰苦的过程,也正是基于这种艰苦的思索,成就了《天鹅琴》中绚丽的舞美、动人的旋律、青春激情的表演、昂扬向上的励志情节,同时也很好地宣传了我省独有的裕固族特色艺术。     走进孩子的心灵世界     说起兰州市儿童艺术剧团,在一般人的心目中知名度并不高,在兰州并不多的剧场中,很少看到他们的踪影,给人一种养在深山人未识的感觉。事实上,兰州市儿童艺术剧团一直活跃在兰州的中小学校园,尤以边远的郊县学校居多,每年仅赴校园演出就达60多场。演出节目有歌曲演唱、舞蹈、小品、儿童剧等,这些节目贴近孩子们的生活,关注孩子们的所见、所思、所想,形式活泼多样,内容生动有趣,深受孩子们的喜爱。     团里的演员也喜欢和孩子们在一起,他们回忆说,每次和孩子们相聚,总是能感受到那种热切的目光。每次演出都充满了快乐,而每次分离,总是依依不舍。周副团长说,她最难忘的是,“每次当团里的车要离开时,总有孩子们追着车跑,舍不得他们走。”也正是有那么多热爱他们的孩子,才使团里的大演员们不顾辛劳,坚持公益,不计回报。和孩子们谈心,和他们交真心朋友,走进他们的内心世界,是他们的创作获得成功的不二法宝。     和惯常的想象不同,儿童剧并不意味着低标准、低水平,相反,由于观众人群的特殊,他们对于剧目质量的评判有时候比一般的戏剧还残酷。戏剧对人的影响是潜移默化、寓教于乐的,儿童剧通过戏剧的特定情境、角色人物行为的选择、伦理价值的判断等使孩子产生心理认同,从而不断影响和引导孩子的语言能力、扩大对社会的认知能力、加强与人相处的能力以及团队合作的能力,这种综合性的素质教育是其他形式无法取代的。     《天鹅琴》的成功排演,是兰州市儿童艺术剧团的艺术家们长期辛勤耕耘的一次最好回报,是30年来首创的音乐儿童剧成功通过国家一流艺术水准的“检验”。代表《天鹅琴》登台领奖的兰州市儿童艺术剧团团长杜林宏十分激动,在双手触摸奖杯的那一刻,他脑海中浮现的是他的演员们身着厚重的道具服挥汗如雨排练的场景,是舞台上一个个真挚的表情和动作,以及由此而传递的真善美。     “大演员,小角色”,这是儿童艺术演员们面临的一个最特殊的情况,形体上与幼小的远离让他们必须用更年轻的演出心态来弥补。他们不得不时时按住心灵的返回键,以真正的儿童心态和语汇去打动那些校园里的孩子。这是困难的,也是美好的。儿童剧的演出,同时在不断地净化着他们的心灵。他们共同喜欢的儿童节目,在某种程度上成为一个媒介和默契,他们因为儿童剧而彼此滋润。
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