李清——用火的温度烧出水的质感
①
②
③
④
⑤
①李清在创作。 ②③④⑤李清的釉中彩浮雕瓷板画作品。
洁白的荷花盛开在绿波荡漾的水中，几尾红色的鲤鱼在荷花边游弋。这幅名为《荷梦》的釉中彩浮雕瓷板画，似美玉一般沁润，是四川省工艺美术大师李清的作品，前不久刚获得2012四川省工艺美术精品展金奖。cDN-wWw.2586.waNG
今年46岁的李清，20年来一直在美术陶瓷的道路上探索。他独创的釉中彩浮雕瓷板画，是“用火的温度，烧出水的质感”。
“粗陶精作”创建蜀山窑
走进成都市郊三圣乡红砂村一个农家小院，墨绿的遮阳伞下是茶台和几把藤椅，宽大的操作台边，几位青年人在制作陶胎，到处摆放着待烧的瓷板。这里就是李清的蜀山窑陶艺工作室。
看着学生们忙碌的身影，李清不由想起20年前的自己。1991年，他从景德镇陶瓷学院美术系毕业，被分配到成都搪瓷总厂做设计。李清还记得，厂里的设计师都是老师傅，运用的是老技术。在那里，他学会了搪瓷创作，要在铁胎上上酸泥，再上釉，然后喷绘图案。
李清告诉记者，四川制陶业可以追溯到新石器时代，唐宋两代尤其兴盛，出现了邛窑、磁峰窑、荥经砂陶……独具四川地域特色。可是，进入现代后，四川制陶业长期停滞不前，生产技术落后，大多数只生产泡菜坛子这类的粗陶。
“我想为四川制陶寻找一种艺术表达方式。”1997年，李清做出了陶浮雕壁画《唐三彩车马图》，这种用陶制作出的艺术景观墙，开创了四川一种新的艺术形式，引起了轰动。
此后，沿着“粗陶精作”的道路，李清创作了一系列陶浮雕壁画。在创作的同时，他发现，陶瓷艺术和陶瓷技术是相辅相成的，离不开传统技艺的创新，于是，在2000年，他创建了蜀山窑，坚持用本土材料和技艺创作本土艺术品。
2004年，李清创作的陶浮雕壁画《中国电信历程》获中国建筑装饰工程金奖，《迪康历史未来》则入选第十届全国美术作品展。
把水彩画做到陶瓷上
2001年，景德镇陶瓷学院教授欧阳世彬受邀到平武报恩寺鉴定出土瓷器，路过成都时，李清接待了他，并将自己以前创作的水彩画给当年的老师看。看完画册，欧阳世彬对李清说，“如果你这些画做到陶瓷上，绝对是艺术界的一朵奇葩。”
欧阳世彬的话，给李清打开了一个新思路——创作瓷板画。但是，他也深深知道，这是一条很艰难的道路。
李清说，《天工开物》中就指出，“七十二火方可成器”。要烧制瓷板画，需要掌握色釉、绘画、窑火等多种技术与艺术。尽管自唐代起就出现了瓷板画，到明清时期发展出青话、五彩、斗彩、粉彩等多种形式，但四川一直以制造生活用瓷为主，几乎没有瓷板画的传统工艺可借鉴。
“首先要解决的是色釉问题。”李清说，要表现出绘画的感觉，还要研究材料、温度等等。比如，最初制作的是注浆瓷板，后来发现这种瓷板不能做成大规格的作品，又不断研究其他瓷板，最后才确定了浮雕瓷板这种形式。
直到2007年，李清才成功完成了第一幅瓷板画作品 《云中穿梭》。“这幅作品的灵感是来自于我10多年前的水彩画。”他说，自己曾经到九寨沟写生，早晨起来，看到云倒影在海子里，水中五彩斑斓的鱼仿佛长了翅膀，在天空中飞翔，“所以很想试试在瓷器上表现出水的感觉”。当年，在中国工艺美术大师展上，这幅作品让人眼前一亮，引起业内赞叹与轰动。
在工作室里，记者看到，一些泥板上面仿佛铺了一层细细的粉尘。“这些粉尘其实是釉，是用喷壶喷上去的。这种瓷板还没经过第一次烧制。”李清说，在上釉之前，还要在泥板上绘制图案。与传统用刀雕刻不同，他是用毛笔蘸上泥浆，绘出浮雕式的轮廓。
这些上了釉的泥板，要放入窑炉中经历1300多度的高温“考验”10多个小时，再冷却差不多同样的时间后，瓷板就变成了青色，散发出水一样的润泽。
在那些冷却后的青色瓷板上，李清拿起画笔进行彩绘。玉白、蕊黄点染芙蓉，金红、橙红描摹鲤鱼，淡蓝、华青漾出水波……他笔下的釉中彩浮雕瓷板画《芙蓉鲤鱼》，色彩层次分明，更有水灵灵的感觉。“彩绘后的瓷板，要放入窑炉中进行第二次烧制。”他说，烧后取出再做细节调整，然后再第三次烧制，才能出完整的成品。
在蜀山窑体验陶艺
深山中的人家、千姿百态的荷花、憨态可掬的大熊猫……李清工作室的一间屋子，陈列着他创作的部分釉中彩浮雕瓷板画。这些作品都仿佛玻璃般闪亮，又像玉一般光洁沁润，更带着呼之欲出的立体感。这些作品，既有中国画的厚重，又有水彩画的飘逸，还有油画的斑斓，显现出一种独特的魅力。
尽管市场上对李清的瓷板画趋之若鹜，但他一年只创作70块左右，大多卖到景德镇，从那里再销售。
创作之余，李清的精力放在带学生上。到工作室来学习的，几乎是大学毕业生，他们之前学的都不是美术陶瓷专业。李清先以培养兴趣为主。工作室中上万册藏书随学生翻看。然后，他再一道工序一道工序地教，做板、上釉、烧窑……一点不马虎。为了让学生们能真正学到东西，他一次只带五六名。他不仅不收学费，还要给学生开工资。
李清还将工作室开放为体验陶瓷技艺和传统文化的地方。无论是职业艺术家，还是普通人，甚至小朋友，都可以到红砂村里的蜀山窑去做陶艺。李清还会帮他们把做好的陶胎烧成瓷器，让他们带走。正是出于对陶瓷的喜爱与执着，当成都泡桐树小学邀请李清去开设陶艺课时，他欣然答应。
“我做这些，只是希望有更多人来了解陶艺并传承陶艺。”李清说，陶瓷文化是中国的传统文化，有更多的现代人来接触，会让传统文化在潜移默化中传承下去。至少，这种古老的技艺，不会成为湮没在时光里的易碎品。